Quilla Robert Gentz, David Schneider y Dominik Richter tienen mucho en común: los tres tienen treinta y tantos años, fundaron una empresa emergente a una edad temprana y ahora dirigen empresas multimillonarias: Gentz ​​y Schneider, el minorista en línea. ZalandoRichter muere Kochboxensender hola fresco. Y hay algo más: todos estudiaron en la misma escuela de negocios, en la WHU Otto Beisheim School of Management. En Alemania.

Durante mucho tiempo, las universidades locales no fueron la primera dirección de los fundadores de empresas emergentes: demasiado académicas, demasiado burocráticas, demasiado poco realistas, según los críticos. El sistema en los Estados Unidos, por el contrario, es ejemplar, donde las universidades de élite como Harvard, desde David Rockefeller hasta Bill Gates y Mark Zuckerberg, han producido de manera confiable empresarios de clase mundial durante generaciones, en parte porque las universidades apoyan activamente el deseo de sus estudiantes de convertirse en independientes durante sus estudios, construir redes, promover nuevas empresas.

Este concepto ahora se está extendiendo por todo el mundo, y las escuelas de negocios fuera de los Estados Unidos se están poniendo al día. En una evaluación especial del Global MBA Ranking 2022 del «Financial Times», tres escuelas de negocios europeas se ubicaron entre las diez mejores del mundo en el campo del espíritu empresarial: IE y Esade de España, y la WHU de Vallendar, cerca de Koblenz. Esto convierte a la universidad privada en la única de Alemania que juega en la misma liga que Stanford, Berkeley o el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT).

La firma de capital de riesgo Antler ha calculado que en promedio hay un unicornio por cada 700 graduados de WHU, es decir, una startup con una valoración de mil millones de dólares o más. Junto con la mucho más grande Universidad Técnica de Munich (TUM), WHU ha producido más de una cuarta parte de todos los unicornios en los países de habla alemana en los últimos 20 años, dicen los analistas.

“Trabajamos constantemente para establecer y expandir un ecosistema emprendedor integral”, dice Dries Faems, codirector académico del Centro de Emprendimiento WHU. Entre otras cosas, atribuye el buen desempeño en el ranking FT al desarrollo de programas hechos a la medida para futuros fundadores, la enseñanza orientada a la práctica y el establecimiento del Centro de Emprendimiento como punto central de contacto para quienes desean iniciar un negocio. .

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El espíritu emprendedor de la universidad y la red de antiguos alumnos también han jugado un papel importante, según el profesor de emprendimiento, innovación y transformación tecnológica. Muchos ex alumnos de WHU se han convertido en parte del quién es quién en la escena de las empresas emergentes y apoyan a los jóvenes fundadores con conocimientos, contactos y capital.

Entrenamiento basado en el modelo americano en Berlín

Otras escuelas de negocios alemanas también están ampliando sus programas de emprendimiento y, por lo tanto, reaccionando a los objetivos cambiantes de su clientela. “Las carreras corporativas tradicionales están perdiendo cada vez más atractivo, y muchos estudiantes prefieren trabajar para nuevas empresas más ágiles y emprendedoras”, dice Roland Siegers, Director del Programa de Carrera Temprana de la Escuela Europea de Administración y Tecnología (ESMT) de Berlín. Su modelo es el Babson College de Boston. «Babson College se ha convertido en un referente mundial con su amplia gama de cursos modulares sobre todos los aspectos del espíritu empresarial».

En los Estados Unidos, la Universidad de la Costa Este ha sido una de las mejores direcciones para la educación universitaria en emprendimiento durante décadas. En el ranking nacional de MBA de la revista «US News & World Report», ocupa el primer lugar en el mejor programa de emprendimiento estadounidense durante casi 30 años, en la evaluación FT, ocupa el segundo lugar detrás de Stanford.

Babson es conocido por su concepto de formación práctica, en el que también se basa ESMT. En el futuro, los estudiantes de Berlín se dedicarán a su propio proyecto de puesta en marcha durante su segundo año de estudios o desarrollarán un negocio con una empresa establecida. A partir de 2023, la universidad quiere ofrecer tres nuevos cursos, incluido un Máster en Innovación y Emprendimiento. Al igual que en los Estados Unidos, los estudiantes deben recibir crédito académico por el trabajo del proyecto, sin conferencias tradicionales.

Isabell Puppy piensa que es una buena idea. Para fortalecer el espíritu empresarial, las universidades deben promover la educación empresarial para todas las partes interesadas, incluida la administración universitaria, aconseja el profesor de estrategia y organización de la Universidad Técnica de Munich (TUM). El contenido inicial debe ofrecerse al comienzo de todos los cursos y también se debe otorgar crédito por los proyectos iniciales que toman tiempo. Según Welpe, los programas externos cercanos a la universidad pero legalmente fuera de la universidad también han tenido éxito. El Centro de Gestión y Tecnología Digital (CDTM) de la TUM ya generó más de 200 empresas emergentes.

El éxito atrae a nuevos fundadores

Welpe analizó el clima de creación de empresas en las universidades alemanas. A diferencia de las clasificaciones habituales, que se basan en gran medida en encuestas, su equipo utilizó CV o perfiles de LinkedIn para examinar dónde estudiaron los fundadores de las 500 empresas emergentes más importantes de Alemania. El número de proyectos de inicio exitosos se comparó con el de los estudiantes. Resultado: Las grandes universidades estatales como TUM producen la mayor cantidad de empresas emergentes.

Sin embargo, en comparación con el número de estudiantes, las universidades privadas como WHU, HHL Leipzig, Frankfurt School of Finance and Management, European Business School EBS o ESCP Europe están por delante.
El radar de empresas emergentes de la Asociación Alemana de Donantes, que evalúa principalmente medidas para promover las empresas emergentes y la cultura de las empresas emergentes, llega a conclusiones similares. Aquí también, WHU y HHL ocupan los primeros lugares: «Las empresas privadas están haciendo un gran trabajo», dice el coautor Eike Schröder. Las ofertas especializadas y las empresas emergentes exitosas atraen a otras partes interesadas, una especie de efecto speedball. En general, el clima de creación de empresas en las universidades alemanas ha mejorado, según Schröder. «Hace diez años todavía era un tema de nicho».

Si quiere tener éxito como emprendedor de nueva creación, ya no tiene que estudiar necesariamente en los Estados Unidos, especialmente porque los programas alemanes se están volviendo cada vez más internacionales. «Puede que tengamos nuestra sede en Alemania, pero no nos vemos como una escuela de negocios alemana», dijo Markus Rudolf, decano de la WHU, en una entrevista reciente.

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